Das Design unserer Schulmöbel, besonders des Schultischs 3.4.5., steht für große Modularität. Was wäre daher besser geeignet als ein Stop-Motion-Video, um diese Modularität zu demonstrieren?
Stop-Motion-Video unserer Schulmöbellinie Program 3.4.5
Das Design unserer Schulmöbel ermöglicht die Anpassung der Klassenraum-Einrichtung an verschiedenste Unterrichtsthemen und -methoden. Zu häufig sind Klassenzimmer starr und unveränderlich bestuhlt, egal ob frontale, praktische oder kooperative Unterrichtsmethoden genutzt werden.
Das folgende Video dient als pädagogischer Denkanstoß und zeigt, wie der Unterricht auch aussehen könnte. Der Klassenraum passt sich nun der Lehrmethode an – nicht umgekehrt.
Ein Schultisch, der sich allen Unterrichtsformen anpasst
Dynamische Unterrichtsansätze verbreiten sich zunehmend. Es gibt eine starke Tendenz zu Gruppenarbeit und Interaktion zwischen den Schülern. Klassische Unterrichtsformen werden hingegen als Frontalunterricht bezeichnet. Hier sitzen die Schüler dem Lehrer gegenüber und beschränken ihre Teilhabe auf passives Zuhören. Es dauert in der Regel nicht lange, bis die Aufmerksamkeit dieser Schüler abschweift, die eigentlich in Bewegung, dynamisch und proaktiv sein sollten.
Es braucht daher einen lebendigen Klassenraum, um auch die Klasse anzuregen. Der Trend geht zur aktiven Integration von Bewegung, um besser die Aufmerksamkeit zu wecken und zu halten.
Das Schulmobiliar spielt hierbei eine zentrale Rolle Es muss sehr flexibel sein, um einfach von einer Anordnungen zur nächsten wechseln zu können.
Unser Schultisch 3.4.5 ermöglicht die schnelle und unkomplizierte Bildung von Gruppen aus 3, 4 oder 5 Einheiten, aber auch 2er, 6er, 9er oder 12er-Gruppen oder die klassische U-Form.
Entdecken Sie unsere Schulmöbellinie 3.4.5.