Entdecken Sie den neuen Präsentationsfilm zum Schülerstuhl 3.4.5., nach einem innovativen Konzept der französischen Designagentur C+B Lefebvre für IA France entwickelt:
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Unser Schülerstuhl ist nun bereits seit über einem Jahr für französischen Schulen erhältlich. Motiviert durch unseren hiesigen Erfolg legen wir nun das Augenmerk auf eine breitere Distribution in weiteren europäischen Ländern, natürlich in Kombination mit unserem Schultisch 3.4.5.
Warum ein Schülerstuhl mit Dreifachfunktion?
Die Antwort liegt auf der Hand
Um auf die Anfragen unserer Kunden zu reagieren! Wir treffen tatsächlich auf immer mehr Lehrer und Erzieher, die ihre Lehrmethoden verändern und ihren Unterricht ansprechender gestalten möchten, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu binden.
Dynamische Lehre etabliert sich immer stärker, auch durch entsprechende Reformen des Schulsystems. Dennoch muss auch das Schulmobiliar ein wesentlicher Bestandteil dieses Wandels sein. Diese Idee liegt unserem gleichermaßen modularen wie funktionalen Schülerstuhl zugrunde.
Die 3 Funktionen des Schülerstuhls aus dem Program 3.4.5.
Die Designagentur C+B Lefebvre hat folgende 3 innovativen Eigenschaften entwickelt:
Der stapelbare Schülerstuhl:
Der Schülerstuhl 3.4.5., der erste Schülerstuhl mit dreifacher Funktion: mehrere Sitzpositionen, stapelbar und auf den Tisch aufsetzbar.
Für eine platzsparende Lagerung ist unser Schülerstuhl stapelbar. Das ist besonders praktisch für Klassenräume, die häufig umorganisiert werden.
Der Schülerstuhl, der auf den Tisch aufgesetzt werden kann:
Wir haben auch an das Reinigungspersonal gedacht, das die Fußböden der Klassenräume säubert. Wenn die Stühle auf den Tischen sitzen, bleibt die Bodenfläche komplett frei.
Der Stuhl mit mehreren Sitzpositionen:
Hierdurch wird der Stuhl besonders innovativ. Mehrere Sitzpositionen erlauben den Schülern, sich umzudrehen, ohne den Stuhl versetzen zu müssen. Man kann zwischen zwei Sitzpositionen mit der Rückenlehne vor oder hinter sich wählen. Damit sind die Zeiten vorbei, in denen jede Klassenraumveränderung von lautem Stühlerücken begleitet wurde. Schüler können sich nun einfach und schnell umdrehen, um sich – etwa bei der Gruppenarbeit – neuen Aufgaben zuzuwenden.
Für weitere Informationen stehen wir gerne zu Ihrer Verfügung!