{"id":2110,"date":"2018-09-05T10:38:31","date_gmt":"2018-09-05T08:38:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.program345.com\/wie-lasst-sich-dynamischer-unterricht-gestalten\/"},"modified":"2018-12-05T17:48:51","modified_gmt":"2018-12-05T16:48:51","slug":"wie-lasst-sich-dynamischer-unterricht-gestalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.program345.com\/de\/unkategorisiert\/wie-lasst-sich-dynamischer-unterricht-gestalten\/","title":{"rendered":"Wie l\u00e4sst sich dynamischer Unterricht gestalten?"},"content":{"rendered":"<div id=\"contentsContainer\">\n<div id=\"contents\">\n<p>Um an unseren letzten Artikel anzukn\u00fcpfen, zeigen wir heute einige Tipps zur einfachen Einrichtung eines dynamischen Unterrichtsumfelds.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-617\" src=\"https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-school-furniture-1024x946.jpg\" alt=\"dynamic teaching school furniture\" width=\"1024\" height=\"946\" srcset=\"https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-school-furniture.jpg 1024w, https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-school-furniture-300x277.jpg 300w, https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-school-furniture-768x710.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Bieten Sie regelm\u00e4\u00dfige Pausen an<br \/>\nBieten Sie den Teilnehmern regelm\u00e4\u00dfig kurze Pausen an. Ziel ist es dabei, die Sch\u00fcler zum Austausch \u00fcber ihr individuelles Verst\u00e4ndnis der Lerninhalte anzuregen. So teilen sie ihre teilweise divergierenden Standpunkte miteinander.They exchange their, sometimes divergent, points of view.<\/li>\n<li>\u00a0Passen Sie die Unterrichtseinheiten an den Lernstand der Klasse an<br \/>\nEs kann sinnvoll sein, am Ende jeder Unterrichtsstunde einige Fragen zu deren Inhalt zu stellen. W\u00e4hrend die Sch\u00fcler ihre Antworten kurz verschriftlichen, befassen sie sich noch einmal aktiv mit dem Unterrichtsstoff. Sie hingegen k\u00f6nnen daraus leicht schlie\u00dfen, was und wie viel die Sch\u00fcler verstanden haben und die folgende Unterrichtseinheit entsprechend anpassen.<\/li>\n<li>F\u00f6rdern Sie Austausch mit den Sch\u00fclern<br \/>\nVor Beginn jeder Unterrichtsstunde kann es n\u00fctzlich sein, einige Leitfragen f\u00fcr diese zu stellen. Das f\u00fchrt dazu, dass alle Sch\u00fcler st\u00e4rker eingebunden werden und regelm\u00e4\u00dfig mit Ihnen interagieren. Der Unterricht wird dynamischer und die Stunde interessanter und effektiver.<\/li>\n<li>Nutzen Sie visuelle Materialen<br \/>\nDie Nutzung visueller Hilfsmittel wie Grafiken, Wortwolken, Karten etc. hilft, die Aufmerksamkeit der Klasse zu gewinnen. Klassendiskussionen, die sich auf visuelle Materialien st\u00fctzen, sind ein effektiver Weg, um Informationen zusammenzufassen.<\/li>\n<li>\u00a0F\u00f6rdern Sie Gruppenarbeit<br \/>\nStarten Sie mit Einzelaufgaben, dann dem Austausch in Kleingruppen und schlie\u00dflich einer Vorstellung der erarbeiteten Ergebnisse vor der gesamten Klasse. Diese Art der Zusammenarbeit zwischen Gruppenmitgliedern ermutigt die Sch\u00fcler, den Klassenkameraden ihre Ergebnisse zu pr\u00e4sentieren.<\/li>\n<li>Nutzen Sie Fallstudien<br \/>\nDie Fallstudie ist eine gute Methode, um Sch\u00fcler zur gemeinsamen Bearbeitung eines konkreten Falls zu bewegen, sodass alle mit Interesse bei der Sache bleiben.<\/li>\n<li>\u00a0\u00d6ffnen Sie den Klassenraum<br \/>\nVergessen Sie nicht, auch Aufgaben oder Unterrichtseinheiten au\u00dferhalb des Klassenraums anzubieten. Sch\u00fcler brauchen gleicherma\u00dfen Bewegung wie auch die Verkn\u00fcpfung der Inhalte mit realit\u00e4tsnahen Situationen.<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"contents\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-618\" src=\"https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-1024x476.jpg\" alt=\"dynamic teaching with program 3.4.5\" width=\"1024\" height=\"476\" srcset=\"https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-1024x476.jpg 1024w, https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-300x139.jpg 300w, https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-768x357.jpg 768w, https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching-1080x502.jpg 1080w, https:\/\/www.program345.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/dynamic-teaching.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Im n\u00e4chsten Artikel entdecken wir, welche Schulm\u00f6bel am besten zur Umsetzung dynamischer Unterrichtsmethoden geeignet sind.<\/p>\n<p>Quelle: \u201eCaf\u00e9 p\u00e9dagogique\u201c von Manuel Dias<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um an unseren letzten Artikel anzukn\u00fcpfen, zeigen wir heute einige Tipps zur einfachen Einrichtung eines dynamischen Unterrichtsumfelds. 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