{"id":2111,"date":"2018-09-28T10:46:24","date_gmt":"2018-09-28T08:46:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.program345.com\/schulmobel-fur-dynamischen-unterricht\/"},"modified":"2018-12-05T17:49:40","modified_gmt":"2018-12-05T16:49:40","slug":"schulmobel-fur-dynamischen-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.program345.com\/de\/unkategorisiert\/schulmobel-fur-dynamischen-unterricht\/","title":{"rendered":"Schulm\u00f6bel f\u00fcr dynamischen Unterricht"},"content":{"rendered":"
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In vorherigen Artikeln sind wir bereits auf die Wichtigkeit dynamischer Lehrmethoden eingegangen. Die neuen Lehrmethoden k\u00f6nnen wichtige Ver\u00e4nderungen ansto\u00dfen, hierf\u00fcr m\u00fcssen jedoch auch die verwendeten Schulm\u00f6bel f\u00fcr diese dynamischen Ans\u00e4tze ausgelegt sein.<\/p>\n

\"innovative<\/p>\n

Schulm\u00f6bel f\u00fcr dynamische Lehre<\/h2>\n

Der physische Aufbau mancher Klassenr\u00e4ume, in denen Tische und St\u00fchle kaum umgestellt werden k\u00f6nnen, behindert die Entfaltung von dynamischen Unterrichtsmethoden. Um die Anforderungen dieser zu erf\u00fcllen, haben wir daher das Program 3.4.5. entwickelt \u2013 innovative Schulm\u00f6bel, die kooperative Aufgaben und Gruppenarbeit erleichtern.<\/p>\n

Bewegung ist f\u00fcr die Aufmerksamkeitsbindung bei Sch\u00fclern unabdingbar. Dem Lehrer muss es hierf\u00fcr m\u00f6glich sein, den Klassenraum einfach und schnell zur Bildung von Arbeitsgruppen umzustellen.<\/p>\n

Der Tisch 3.4.5., ein modularer Schultisch<\/h2>\n

\"schoolDie Tischplatte dieses Tisches wurde f\u00fcr die einfache Anordnung zu Tischgruppen aus 3, 4 oder 5 Sch\u00fclern designt. Dar\u00fcber hinaus sind aber auch traditionelle lineare oder u-f\u00f6rmige Konfigurationen kein Problem; ebenso wenig wie Gruppen aus 6, 9 oder 12 Sch\u00fclern oder Einzeltische.<\/p>\n

Um dem Klassenraum ein dynamisches Erscheinungsbild zu vermitteln, wird der Tisch in einer breiten Palette verschiedener Farben angeboten.<\/p>\n

Der Umbau des Klassenraums zur Anpassung an die jeweils verwendete Lehrmethode wird zum Kinderspiel.<\/p>\n

Ein Sch\u00fclerstuhl mit dreifacher Funktion<\/h2>\n

\"schoolIn Kombination mit dem modularen Schultisch erf\u00fcllt der Sch\u00fclerstuhl 3.4.5. gleich drei verschiedene praktische Funktionen. Er kann auf den Tisch aufgesetzt werden, um die Reinigung des Fu\u00dfbodens zu erleichtern und ist f\u00fcr eine leichtere Lagerung stapelbar.<\/p>\n

Zudem ist er speziell f\u00fcr dynamische Unterrichtsmodelle in mehreren Sitzpositionen nutzbar. Sch\u00fcler k\u00f6nnen sich mit der R\u00fcckenlehre vor oder hinter sich auf den Stuhl setzen. So k\u00f6nnen sie sich bei Bedarf einfach umdrehen, ohne den Stuhl selbst versetzen zu m\u00fcssen.<\/p>\n

Falls auch Sie von den Vorteilen dynamischen Lernens \u00fcberzeugt sind, sollten Sie Ihren Klassenraum entsprechend umgestalten. Das Klassenmobiliar ist dann idealerweise so flexibel wie die Unterrichtsmethode selbst.<\/p>\n

Kontaktieren Sie uns gerne f\u00fcr weitere Informationen zur Schulm\u00f6bellinie 3.4.5.!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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